Siguranţa Persoanelor; Utilizarea Şi Manevrarea Sculei Electrice - Parkside PAH 1300 A1 Original Instructions Manual
Hide thumbs
Also See for PAH 1300 A1:
- Original instructions manual (52 pages) ,
- Translation of the original instructions (36 pages) ,
- Installation and operation manual (28 pages)
Table of Contents
Available languages
Available languages
d) Nu utilizaţi cablul într-un scop pentru care nu
a fost destinat, de exemplu pentru a transpor-
ta sau pentru a agăţa scula electrică sau pen-
tru a scoate ştecărul din priză. Feriţi cablul
de temperaturi ridicate, ulei, muchii ascuţite
sau de piese ale aparatului aflate în mişcare.
Cablurile deteriorate sau încurcate cresc riscul
de electrocutare.
e) Atunci când lucraţi cu o sculă electrică în aer
liber, utilizaţi numai cabluri prelungitoare care
sunt admise pentru uzul în exterior.
Utilizarea unui prelungitor adecvat pentru uzul
în exterior reduce riscul de electrocutare.
f) Dacă utilizarea sculei electrice într-un mediu
umed este inevitabilă, utilizaţi un întrerupător
de protecţie contra curenţilor vagabonzi.
Utilizarea unui întrerupător de protecţie contra
curenţilor vagabonzi reduce riscul de electrocu-
tare.
3. Siguranţa persoanelor
a) Fiţi mereu precaut, fiţi atent la ceea ce faceţi şi
acţionaţi în mod raţional atunci când lucraţi cu
o sculă electrică. Nu utilizaţi sculele electrice
dacă sunteţi obosit sau dacă vă aflaţi sub influ-
enţa drogurilor, alcoolului sau a medicamen-
telor. Un moment de neatenţie în timpul utilizării
sculei electrice poate duce la răniri grave.
b) Purtaţi echipament individual de protecţie şi
întotdeauna ochelari de protecţie. Purtarea
de echipament individual de protecţie precum
mască antipraf, încălţăminte de protecţie antide-
rapantă, cască de protecţie sau echipament de
protecţie a auzului, în funcţie de tipul şi utiliza-
rea sculei electrice, reduce riscul de rănire.
c) Evitaţi punerea în funcţiune neintenţionată.
Asiguraţi-vă că scula electrică este oprită îna-
inte de a o conecta la alimentarea cu curent
şi/sau la acumulator, de a o lua în mână sau
de a o transporta. Transportul sculei electrice
cu degetul pe comutator sau conectarea apara-
tului deja pornit la alimentarea cu curent poate
provoca accidentări.
│
■
20
RO
d) Îndepărtaţi sculele de reglare sau şurubelni-
ţele înainte de a porni scula electrică. O sculă
sau o cheie care se află într-o piesă rotativă a
aparatului poate provoca răniri.
e) Evitaţi poziţiile anormale ale corpului. Asigu-
raţi o poziţie fixă şi păstraţi-vă echilibrul în
orice moment. Astfel puteţi controla mai bine
scula electrică în situaţii neaşteptate.
f) Purtaţi îmbrăcăminte adecvată. Nu purtaţi
îmbrăcăminte largă sau bijuterii. Ţineţi părul,
îmbrăcămintea şi mănuşile departe de com-
ponentele mobile. Îmbrăcămintea largă, bijute-
riile sau părul lung pot fi agăţate de
componentele mobile.
g) Dacă pot fi montate dispozitive de aspirare şi
de captare a prafului, asiguraţi-vă că acestea
sunt conectate şi că sunt utilizate corect.
Utilizarea unui dispozitiv de aspirare a prafului
poate reduce expunerea la pericole provocate
de praf.
4. Utilizarea şi manevrarea sculei
electrice
a) Nu suprasolicitaţi aparatul. Utilizaţi pentru
lucrarea dvs. scula electrică destinată respec-
tivei lucrări. Cu scula electrică adecvată lucraţi
mai bine şi mai sigur în domeniul de putere
specificat.
b) Nu utilizaţi scule electrice al căror comutator
este defect. O sculă electrică a cărei pornire sau
oprire nu mai este posibilă, este periculoasă şi
trebuie reparată.
c) Scoateţi ştecărul din priză şi/sau îndepărtaţi
acumulatorul înainte de a efectua reglaje la
aparat, de a schimba accesoriile sau de a
pune aparatul deoparte. Această măsură de
precauţie împiedică pornirea neintenţionată a
sculei electrice.
d) Păstraţi sculele electrice neutilizate în locuri
unde nu sunt la îndemâna copiilor. Nu permi-
teţi ca aparatul să fie utilizat de persoane
care nu sunt familiarizate cu aparatul sau
care nu au citit aceste instrucţiuni. Sculele
electrice sunt periculoase dacă sunt utilizate
de persoane fără experienţă.
PAH 1300 A1
Chapters
Table of Contents
