Indicaţii Generale De  Siguranţă Pentru Sculele Electrice; Siguranţa Zonei De Lucru; Siguranţa Electrică; Siguranţa Persoanelor - Parkside PPHA 20-Li B2 Translation Of The Original Instructions

Cordless planer 20v
Hide thumbs Also See for PPHA 20-Li B2:
Table of Contents
Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 1
AVERTIZARE!
Emisiile de vibraţie și zgomot pot varia faţă
de valorile indicate în timpul utilizării efective
a sculei electrice, în funcţie de modul în care
scula electrică este utilizată, în special în funcţie
de tipul piesei de prelucrat. Încercaţi să menţi-
neţi sarcina prin vibraţii la un nivel cât mai
redus. Măsuri exemplificative pentru reducerea
expunerii la vibraţii sunt purtarea mănușilor
în timpul utilizării sculei și limitarea timpului
de lucru. În acest scop, trebuie luate în consi-
derare toate părţile ciclului de funcţionare
(de exemplu, perioadele în care scula electri-
că a fost oprită și perioadele în care, deși a
fost pornită, a funcţionat fără sarcină).
Indicaţii generale
de  siguranţă pentru
sculele electrice
AVERTIZARE!
Citiţi toate indicaţiile de siguranţă, instrucţi-
unile, imaginile și datele tehnice cu care
este prevăzută această sculă electrică.
Nerespectarea următoarelor instrucţiuni poate
cauza electrocutare, incendiu și/sau răniri
grave.
Păstraţi toate indicaţiile de siguranţă și in-
strucţiunile pentru consultarea ulterioară.
Noţiunea de „sculă electrică" utilizată în indicaţiile
de siguranţă se referă la sculele electrice alimenta-
te de la reţea (cu cablu de alimentare) și la sculele
electrice alimentate cu acumulatori (fără cablu de
alimentare).
1. Siguranţa zonei de lucru
a) Păstraţi zona de lucru curată și bine iluminată.
Dezordinea și zonele de lucru iluminate neco-
respunzător pot provoca accidentări.
b) Nu lucraţi cu scula electrică în zone cu
potenţial exploziv în care se găsesc lichide,
gaze sau pulberi inflamabile. Sculele electrice
produc scântei care pot aprinde pulberea sau
vaporii.
36
RO
c) Ţineţi copiii și alte persoane la distanţă în
timpul utilizării sculei electrice. Dacă sunteţi
distras, puteţi pierde controlul asupra sculei
electrice.
2. Siguranţa electrică
a) Ștecărul sculei electrice trebuie să se potri-
vească în priză. Ștecărul nu trebuie modificat
în niciun fel. Nu folosiţi adaptoare împreună
cu scule electrice protejate prin împământare.
Ștecărele nemodificate și prizele adecvate
reduc riscul de electrocutare.
b) Evitaţi contactul corpului cu suprafeţele legate
la pământ precum ţevi, calorifere, aragaze și
frigidere. În cazul în care corpul dvs. este legat
la pământ, riscul de electrocutare este crescut.
c) Nu expuneţi sculele electrice la ploaie sau
umezeală. Pătrunderea apei într-o sculă electri-
că crește riscul de electrocutare.
d) Nu utilizaţi cablul de conexiune într-un alt
scop decât cel destinat, de exemplu, pentru a
transporta sau pentru a agăţa scula electrică
sau pentru a scoate ștecărul din priză. Feriţi
cablul de conexiune de temperaturi ridicate,
ulei, muchii ascuţite sau de componente aflate
în mișcare. Cablurile de conexiune deteriorate
sau încurcate cresc riscul de electrocutare.
e) Atunci când lucraţi cu o sculă electrică în
aer liber, utilizaţi numai cabluri prelungitoare
care sunt adecvate și pentru uzul în exterior.
Utilizarea unui cablu prelungitor adecvat pentru
uzul în exterior reduce riscul de electrocutare.
f) Dacă utilizarea sculei electrice într-un mediu
umed este inevitabilă, utilizaţi un întrerupător
de protecţie contra curenţilor diferenţiali. Utili-
zarea unui întrerupător de protecţie contra curen-
ţilor diferenţiali reduce riscul de electrocutare.
3. Siguranţa persoanelor
a) Fiţi mereu precaut, fiţi atent la ceea ce faceţi și
acţionaţi în mod raţional atunci când lucraţi cu
o sculă electrică. Nu utilizaţi sculele electrice
dacă sunteţi obosit sau dacă vă aflaţi sub
influenţa drogurilor, alcoolului sau a medica-
mentelor.
Un moment de neatenţie în timpul utilizării sculei
electrice poate duce la răniri grave.
PPHA 20-Li B2
Table of Contents
loading

This manual is also suitable for:

402247 2201

Table of Contents